如何惩戒职场小人心态不好,如何惩戒职场小人心态不好的人

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何惩戒职场小人心态不好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何惩戒职场小人心态不好的解答，让我们一起看看吧。小惩大戒是什么意思...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何惩戒职场小人心态不好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何惩戒职场小人心态不好的解答，让我们一起看看吧。

1. 小惩大戒是什么意思？
2. 怎样的教师惩戒方式方法既能保护学生又能对学生有教育警示作用？

小惩大戒是什么意思？

小惩大诫xiǎo chéng dà jiè成语解释：惩：惩罚；诫：警告，劝告。有小过失就惩戒，使受到教训而不致犯大错误。成语出处：《周易 系辞下》：“不见利不劝，不威不惩；小惩而大诫，此小人之福也。”成语繁体：小惩大诫成语简拼：XCDJ成语注音：ㄒㄧㄠˇ ㄔㄥˊ ㄉㄚˋ ㄐㄧㄝ ˋ常用程度：常用成语成语字数：四字成语感情色彩：中性成语成语用法：小惩大诫联合式；作谓语、宾语；含褒义。成语结构：联合式成语成语年代：古代成语近义词：小惩大戒

怎样的教师惩戒方式方法既能保护学生又能对学生有教育警示作用？

教师的任务是传道授业解惑的，他的对象都是些年轻后生，年轻人总免不了活泼好动，有时候不分场合、时间、对象等，这是年轻人的天性使然。既然违犯了纪律(大部分是不经意间)学校的规章制度就要遵守，教师就要对其进行惩罚，上面所列出的体罚事项我觉不妥∶通报批评得分问题的严重程度，属于中轻不可适用、十分严重方可，因为这关系到他的一生名声，我们的批评教育重在惩前毖后，治病救人，不是叫他名誉扫地、一厥不振。对罚做清洁也欠妥，我们整天吆喝劳动是最光荣的事，这样不就反其义而告之劳动不光荣，罚你来做吗?还有罚背课文，我也不敢苟同，夲来学习是件愉快的事，学习是开启愚味之门的金钥匙，你这样一搞，反不成了一件索然无味，体罚的工具了，不好。那么这不行那不好，怎样才能既能保护学生又能对学生有警示作用?我的不成熟的愚见能不能这样∶当学生犯了错误的时候，那当然要及时地动之以情，晓之以理，关之以怀的批评教育他，使他认识到错误并以改正，同时建立一些学生的成长录，特别是一些桀傲不训的学生，经常不断与之交心，促膝谈心详细记录他的成长里程，一点一滴、一言一行与荣与耻作比，使他就象一棵小树在不断修剪中，挺拔屹立，成为栋梁之材。这需要教师耐心细致持之以恒做大量的份内和份外的工作，由此体现出教师的精神何其伟大，工作何其劳繁，让那些看不起教师、蔑污教师的小人在高大形象面前自惭不如，形秽龌龊吧。以上拙见与之商榷。

这个问题必须明确一点，即什么是惩戒。如果不听课，又影响别人听课，课任教师叫他(她)站一会也叫惩戒，课后让该生去办公室谈谈话，批评一下也叫惩戒。那么教师就无法管理学生了。只能听之任之，观之任之。放任自流了。我敢说跪着的老师，永远教不好站着的学生。现在世风差劲的很，有些单位或个人竟敢说:沒有教不会的学生，只有不会教的老师。这不是谬论吗?作为一名教师，必须有管理学生的权力，有社会地位，有生活保障，这样才能有心把学教好。

惩戒，从理论上说就是恩威并施。中国国情下，用语言惩戒风险也很大，稍不注意就会被扣上侮辱学生人格的帽子。体罚更是不可取，因为直接就违反有关规定。

个人认为惩戒要从趋利避害四个字上做文章。趋利避害是人的本能，你不让他趋利就是对他的惩罚。比如，你要惩罚的学生喜欢打乒乓球，你可以利用正当的理由阻止他去打乒乓球，实际上就是对他惩罚了。惩罚的主观感受就是不爽。

同样你不让他避害也是对他的惩罚。这儿所说的害是广义的，就是他不愿意干的事情。比如他不愿意擦黑板，你非得通过正当手段让他擦黑板，这样就会使他感到很不爽，实际上就是对他的惩罚。

所以最高境界的惩罚，不是用嘴，更不是用手，而是用心。利用趋利避害的原理去惩罚。

到此，以上就是小编对于如何惩戒职场小人心态不好的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何惩戒职场小人心态不好的2点解答对大家有用。