职场心态类课程是什么类型,职场心态类课程是什么类型的课程

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场心态类课程是什么类型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职场心态类课程是什么类型的解答，让我们一起看看吧。职业精神包括哪些内...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场心态类课程是什么类型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职场心态类课程是什么类型的解答，让我们一起看看吧。

1. 职业精神包括哪些内容？
2. 教学教育目标分为哪三大领域？

职业精神包括哪些内容？

职业精神是：与人们的职业活动紧密联系，具有职业特征的精神与操守，从事这种职业就该具有精神、能力和自觉。

社会主义职业精神由多种要素构成，它们相互配合，形成严谨的职业精神模式。

职业精神的实践内涵体现在敬业、勤业、创业、立业四个方面。在全面建设小康社会，不断推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族复兴的征程中，从事不同职业的人们都应当大力弘扬社会主义职业精神，尽职尽责，贡献自己的聪明才智。

职业精神的八大要素是：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉、职业作风。

1、职业理想。社会主义职业精神所提倡的职业理想，主张各行各业的从业者，放眼社会利益，努力做好本职工作，全心全意为人民服务、为社会主义服务。职业理想是社会主义职业精神的灵魂。

2、职业态度。树立正确的职业态度是从业者做好本职工作的前提。职业态度具有经济学和***学的双重意义，它不仅揭示从业者在职业生活中的客观状况，参与社会生产的方式，同时也揭示他们的主观态度。

3、职业责任。这包括职业团体责任和从业者个体责任两个方面。在国家与企业的责、权、利关系中，责是主导方面。关键在于，要促进从业者把客观的职业责任变成自觉履行的道德义务，这是社会主义职业精神的一个重要内容。

4、职业技能。在社会主义现代化建设中，职业对职业技能的要求越来越高。我国经济建设的实践证明，各级科技人员之间以及科技人员和工人之间都应有恰当的比例，生产建设才能顺利进行。良好的职业技能具有深刻的职业精神价值。

5、职业纪律。社会主义职业纪律是从业者在利益、信念、目标基本一致的基础上所形成的高度自觉的新型纪律。从根本上说，社会主义职业纪律可以保障从业者的自由和***，保障从业者发挥主动性和创造性。

6、职业良心。这是从业者对职业责任的自觉意识，在人们的职业生活中有着巨大的作用，贯穿于职业行为过程的各个阶段，成为从业者重要的精神支柱。

7、职业信誉。它是职业责任和职业良心的价值尺度，包括对职业行为的社会价值所做出的客观评价和正确的认识。社会主义职业精神强调职业信誉，更重视把社会的客观评价转化为从业者的自我评价，促使从业者自觉发扬社会主义职业精神。

教学教育目标分为哪三大领域？

教学教育目标分为事实、技能和态度这三大领域。

在西方的课程与教学组织和设计中，长期以来占支配地位的主张是，把教学目标分为“事实、技能和态度”三个领域。

虽然这种分类现在已经不流行了，但许多新的目标分类理论都是由此发展起来的，其中有的直接渊源于此。

1、传统的教学目标分类中的“事实”，是已被正确认识到的客观事物、现象、关系、属性及规律性的总称，表现在资料、意见、概念里。

2、“技能”是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智慧动作方式和肢体动作方式的复杂系统，指称的是那些能够表现和实行的，例如阅读、写作、书写、表演、语言沟通、批判性思考等等。

3、“态度”是个体对某一对象所持的评价和行为倾向，指称的是个体对各种***来源的倾向和感受，例如喜好、兴趣、需要等

到此，以上就是小编对于职场心态类课程是什么类型的问题就介绍到这了，希望介绍关于职场心态类课程是什么类型的2点解答对大家有用。