老师职场经验谈,老师职场经验谈话内容
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老师职场经验谈的问题,于是小编就整理了3个相关介绍老师职场经验谈的解答,让我们一起看看吧。
在作为一名教师,应该如何处理好人际关系?
我想你首先要处理的是自己和学生的关系,这个是最重要的人际关系。师生关系处理好了,你和同事及领导的关系就简单了。
教师这份工作比较特殊,它不像其它工作,辛苦的付出就是为了获得收益或收入,非常单一。
教师工作的对象是学生,绝大多数教师的理想是希望工作有成就感,而这个成就感就来自学生的认可。
而教师怎样才能获得成就感呢?无外乎就是:教学有成效从而赢得学生尊重,而这非常不容易的!
我以前的一个同事,按说是一个各方面都不错的老师,但就是因为在上课时与学生零交流,而被学生反映到教务处。
更有甚者,还有老师被学生反映:老师只管自己上课,学生在课堂上无论做什么,老师都不管。这让一部分老师在从事教学时,非常有压力!
其实,我想说的是:做为一个老师,如果你能持续地对学生奉献自己的爱心、耐心、恒心,是可以和学生好好相处的。
此外,如果你的课备的非常充分、用心,你本人的着装又非常得体,声音悦耳,我相信你定能收获一波又一波的学生粉!
一个家庭两个大人管一个孩子尚且吃力,更何况一个老师管理一个班级里的三、四十个学生呢!这对于有些老师来说,确实有些难,更是一个不小的挑战!
作为一名教师,如何处理好人际关系?我是这么想的。一个老师的人际关系无非是家庭,朋友,亲戚。再就是同事领导与学生学生家长的关系。我觉得其他关系都不重要。也大多都能处理好。但与学生,与学生家长的关系不好处理。一个教师一定要把握好学生和学生家长的关系。对学生要一视同仁。教好学习好的同学,还要扶持好差生,不能让学习不好的同学掉队。这是一个老师的责任。作为一个老师不能偏袒学习好的同学,更不能歧视学习差的同学。这是起码的师德。但是往往有的老师,喜欢学习好的同学。不喜欢学习差的同学,这样就会引起学生与老师的矛盾。家长与老师的矛盾。
现在学生家长给老师送礼的情况很多。家长无非是想让老师对自己的孩子好点。从学习生活各方面。这是每个家长的苦心。
老师也不容易。要面面俱到,还要把教学搞上去。也是一件不容易的事情。也听到过不少新闻报道。有学生打骂老师的现象。也有伤害老师的现象。这都是社会问题。
老师要做好自己份内的事情。教学任务是老师的事情。老师不能把教学任务,分摊给家长。增加家长的负担。
尊师重教是社会一直提倡的。提倡家长学生都尊重老师。老师也要做到尊重学生及家长。互相尊重才能促和谐。做到师生和谐,社会和谐。需要学生家长,老师共同努力。以上是我的一点建议供参考。希望朋友们共同讨论留言。
今年刚毕业就考上了特岗教师,初入职场,作为新人,有哪些问题值得我去注意?
感谢悟空的邀请。
祝贺你考上特岗教师,毕业之后找到一份好的工作,也算是一份可喜可贺的事情,但是对于出入职场的人来说,需要注意的事项有很多,我在职场工作了将近20多年,算是一个职场的老鸟了,在职场上遇到过形形***的人和事,也是从一名职场小白走到现在,对于新人来说:
一.要勤奋。任何一个企业任何一份工作都不缺懒惰的人,而且也都不需要懒惰的人,任何地方只有勤奋的人才能更吃香。
二.多听。指多倾听,做到多听少说。
三.多看。指看别人说如何做的。
五.多问。我常跟我的身边人说:不会不丢人,如果不会,再不去学,那就丢人了。所以当遇到困难或者难题的时候要多问,多和前辈借鉴工作经验。
六.在职场中工作某些时候还是要靠一些运气,但是无论如何,明白一个道理,[_a***_]总是留给有准备的人。加油吧!
忍耐力,忍耐。大自然高低凸凹、平原山丘、河流峡谷,手指头有长短,人,更是如此,你要他/她前进,前进,再前进,可有些就不,正常的,看淡点,不可以和***有肢/身体的接触。批评,不可以指名道姓…这几点是关键…其他的…慢慢来…。
感谢悟空小秘邀答!首先恭贺题主考上特岗教师!
既然选择了这行,就下决心认真负责地做好本职工作,干一行爱一行,干好一行。学习特岗教师的有关法规、注意事项,多向有经验的教师请教、学习、了解自己所带班和所教班学生的个性、特点,制定初步的有针对性的个性施教策略、方案,并不断地修正完善。做到不急躁、不气馁、不固执已见、有爱心!踏踏实实地做好每件事就是了,没必要对自己要求过高……
学生对有些老师的讲课套路已经疲倦,为什么不让他们上台讲讲看效果怎样?
是的,你说的有道理,素质教育和创客教育就是要求老师和学生转换角色进行互动、交流、评价、打分,丰富了老师的教学经验,提高学生的学习兴趣,这些都就是现在中国教育改革创新的趋势和实施阶段,由应试教育转向素质教育的改革创新,由传统教育向创客教育的创新与提升。创客教育的五个内涵三个交互跨界思维。
五个内涵:创新、创造、体验、绿色、共享。三个交互:跨专业、跨行业、跨领域。
五个内涵体现了创客教育的特色和意义,在学习上,培养孩子的创新创造的意识、能力,培养学生体验生活的能力,知识和实践结合,由学生的被动学习转变为主动学习,从没有学习兴趣到激发学习兴趣,拥有感恩之心,爱护环境的美德,团结一致相互帮助的共享情怀。
培养老师在教学方法创新创造意识,带领学生一起体验生活与学习的快乐,增加老师和学生之间的感情友谊,创新和体验可以让老师学生开心愉快的学习互动,把自己的成果拿出来和大家一起共享,提升老师和学生的成就感、责任感。
创客教育里的steam教育是培养老师和学生的思维交互融合,达到提高老师与学生综合素质的目的,同时,创客教育对老师的实力是一种考验和提升,对学生的学习兴趣是一种挖掘和引导。3D打印编程是适应学生对于高科技的使用以及提高学生创新创造的兴趣与智力。
对于长期使用同一种教学方法,学生出现了审美疲劳,这是可以理解可以接受的。不止教育教学如此,世间万物也是如此。
至于说学生感到疲倦,让他们上台试试,我觉得是不可行的。如果硬要让学生上台试试,就有一种赌气的成分在里面,有损为人师表的形象。再说,学生毕竟没有经过专业的学习和锻炼,对教育教学没有太多的理解,更没有课堂执教的经验,不可能真正驾驭住课堂教学。
教师的教学课堂不可能一成不变。教师也应该与时俱进,不断更新教育教学观念,推陈出新,使教学方法科学化、多样化,从而让课堂丰富多彩,尽量避免学生在学习中出现审美疲劳。
到此,以上就是小编对于老师职场经验谈的问题就介绍到这了,希望介绍关于老师职场经验谈的3点解答对大家有用。
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