曾老师的职场升迁经验,曾老师的职场升迁经验怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于曾老师的职场升迁经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍曾老师的职场升迁经验的解答，让我们一起看看吧。学优登仕摄职从政是什么意思...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于曾老师的职场升迁经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍曾老师的职场升迁经验的解答，让我们一起看看吧。

1. 学优登仕摄职从政是什么意思？
2. 浅谈如何调动教师的积极性？

学优登仕摄职从政是什么意思？

学优登仕摄职从政是指通过学业优秀、职场晋升、政治背景等因素，从而进入***或政治领域从事职业和事务。

这种路径通常涉及在各个领域展示出色的表现，以获得***或政治组织的认同和信任。学优登仕摄职从政可以是指个人通过在学校内表现出优异成绩和积极参与活动，从而获得***或政治组织的关注，并得到进一步发展和培养的机会。

此外，职位晋升、专业技能的提升和对政治事务的了解也可以帮助个人进入***或政治领域工作。总的来说，学优登仕摄职从政是一条通过个人教育背景、专业技能和政治***的综合发展路径，以在***或政治组织中从事工作和服务。

“学优登仕，摄职从政，存以甘棠，去而益咏。”

[解释]

书读好了就能做官，可以行使职权参加国政。周人怀念召伯的德政，召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

[注释]

学优：《论语》有“学而优则仕”之语。

浅谈如何调动教师的积极性？

个人认为，教师的积极性要从三方面入手。

一方面是传统意义上的赏，可以是绩效工资，可以是职位晋升，可以是上课视频推广等，反正就是赏到教师心坎里，赏到点子上，赏在刀刃上！现在之所以很多地方补课严重，其实说到底就是为了钱，一小时800，一小时1000的大有人在，4个小时赶上一个月工资了，肯定有人挺而走险！马克思教导我们：一旦有适当的利润，资本家就会大胆起来。有百分之五十的利润，它就铤而走险；为了百分之一百的利润，它就敢践踏一切人间法律；有百分之三百的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞死的危险。”（《马克思恩格斯全集》第17卷第258页），这是有道理的！当然，赏肯定是赏不了这么多，所以我才说了三点调动积极性的并行方法。

第二方面就是很多人不能理解的罚！有人肯定会说，罚也能调动积极性，开玩笑呢。其实不然，赏和罚自古不分家，只有罚的有力度，罚的有水平，才能更加衬托赏的英明和好处。现在很多地方教育抓到老师补课罚一个月工资，这种罚根本没用，老师2天就能把钱补课补回来！而且举报人的孩子或亲属还有可能遭受不公平待遇！社会调研过安徽等地惩罚力度可以借鉴！只要抓到补课，直接从老师，到教导主任，到直管副校长，到校长，层层处罚，我听过一个口述的案例，因为有上下级有利益关系，一次实名举报，直接从下到上，全部革职处分！试想，这种力度下，谁敢动歪心思，谁敢给举报家长穿小鞋！同时，教师不敢动歪脑筋的同时，有积极性的赏，老师积极性自然就鼓动起来了！换句话解释，就像洪水一样，只堵不疏肯定要出问题的，重罚就是堵，小赏就是疏！

第三，也就是大家更不理解的精神支撑力量。有人说，现在的社会是金钱至上的社会，你想跟现在得人谈精神，谈支撑，谈师德，无异于天方夜谭！其实不然，人区别于其他社会层次的一点就在于精神，换句话说，就是谁能不要点脸呢！我们可以以省为单位，市为单位，区为单位，进行模范宣传，这是一种荣誉。而伴随荣誉的还有物质奖励，教师的积极性自然也会提升！

其实现在教师积极性不高是一种社会现象，是一种群体现象！只有妥善做好赏、罚、精神层次三位一体，才能真正提高老师积极性，就目前而言，这是一个缓慢的过程，想一蹴而就的改变是绝对不可能的！

最后想根据网友举荐，点评几个特殊省份，安徽山东等的赏罚可以打听学习一下，而沈阳等地的教育应该多治理一下，目前确实存在很大问题！

纯手机手敲，欢迎点评，欢迎留言，谢谢大家！

到此，以上就是小编对于曾老师的职场升迁经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于曾老师的职场升迁经验的2点解答对大家有用。