校友分享了职场经验,校友经验分享会

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校友分享了职场经验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍校友分享了职场经验的解答，让我们一起看看吧。校友邦谁研究的？clc生涯教育...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校友分享了职场经验的问题，于是小编就整理了5个相关介绍校友分享了职场经验的解答，让我们一起看看吧。

1. 校友邦谁研究的？
2. clc生涯教育模式包括哪些内容？
3. 东北育才牛人校友？
4. 和同专业校友在同一家公司实习是一种什么样的体验？
5. 本科，硕士，博士（如果有）在不同学校学习过的，你们觉得哪个是自己母校？

校友邦谁研究的？

陈小玲研究的。校友邦是基于校友关系的大学生知识分享平台！

通过平台，可以和百万真实认证的校友分享职场实战中点滴；和志同道合好伙伴携手并肩作战，向学长学姐求取过来人的经验和见解；实习就业之路不寂寞！

通过平台，也可以直接在线投递简历，获得实习就业机会。

clc生涯教育模式包括哪些内容？

cic生涯教育模式包括以下内容：1. 能力评估：通过对学生的个人能力进行评估，包括专业技能、职场素养和创新能力等方面，为学生提供更好的职业规划。

2. 就业指导：为学生提供职场指导、职业规划等方面的支持，帮助他们更好地适应职场环境。

3. 经验分享：通过邀请校友和相关行业的专家进行经验分享，为学生提供职业发展方向和实践经验。

4. 实习机会：为学生提供实习机会，让他们通过实践与工作培养职场素养和技能。

5. 职业咨询：为学生提供一对一的职业咨询，针对学生的个人情况进行深入的分析和建议，帮助他们更好地发展职业。

东北育才牛人校友？

校友有很多，比如张甜甜、丛林、***叶、李海石等。

张甜甜，一九七七年东北育才学校毕业生，英国伯恩茅斯大学科学技朮学院科研院长，低温生物学教授。

丛林，芝加哥大学布斯商学院金融系博士生导师和助理教授，委任东亚研究中心教授。

***叶，UniCareer职优你联合创始人，自2014年以来影响几十万精英用户，融资数轮是目前最具规模的中美职场教育公司。

李海石，芝加哥大学经济学博士生。

东北育才的牛人校友有：中国空间站天和核心舱测控总体主任设计师谢源；东北育才学校全球校友总会会长、艾美疫苗的创始人、董事会***兼CEO周延；北京大学数学科学学院、北京国际数学研究中心刘若川。

和同专业校友在同一家公司实习是一种什么样的体验？

谢邀，上啥班短视频招聘APP为您解答。

大家都知道撞衫是谁丑谁尴尬，这个同专业校友在一家公司实习也是一样，在学校有时会偷懒，或者因为其他的原因专业排名不如其他人，但是你不争奖学金，对这个专业排名不怎么看重，自己对自身要求不高，感觉自己了了，但当你和同专业校友在一起时，这种对比性就会体现，如果涉及到对比，你肯定会开始后悔自己当初某些方面的学习存在欠缺，肯定会感慨人家的技能掌握很扎实等等。

之前就遇到同专业的两个人在同一个办公室实习，两个人之前是同班，两个人刚开始的关系很融洽，毕竟熟啊，而且专业知识方面两个人互帮互助，你破解不了的问题我给你帮助，你的某些方面的代码存在问题我帮你编辑，但是到后期，由于公司已经有这方面的专业人员，人力补充仅需要一人需要二选一的时候，两个人的明争暗斗就开始了，因为想要留在公司，就要将自己的能力大小毫无保留的发挥出来，由于两者专业技能方面的差距[_a***_]很大，所以俩人就在勤奋，学习等方面开始追赶，一个早早去办公司打扫卫生，晚上加班做工作，另一个自身因素较好，学习东西一点就通，将实习期要学习的东西用了几周就学会了，深得领导喜欢，最后的结果我也不想说。

开始时由于两者有着共同话题，所以在前期两者的感情包括做法都是惺惺相惜互帮互助的，后期如果存在竞争，就要看两人的竞争意识和专业能力，如果能力差距很大，那自身的压力和后悔肯定是存在的，但是有基础可以做的就是课下多学习，多弥补。

以上就是我对这个问题的所有看法，希望对题主能有帮助，也欢迎大家在评论区里一起讨论。

这是上啥班的第930条原创问答。上啥班，一个帮你在职场里做的更好的头条号。欢迎小伙伴们关注，我们一起讨论，一起学习，一起成长，等你哦~

本科，硕士，博士（如果有）在不同学校学习过的，你们觉得哪个是自己母校？

我觉得本科是自己的母校

虽然我现在是本校在读的研究生，但是我认为，对在本、硕、博不同阶段在不同学校学习的人来说，本科阶段是自己的母校。理由如下：

1.本科有着广泛的交际圈和事物联系

在本科阶段，我们有班级同学、舍友、班主任、辅导员等，由于要上课的原因几乎每时每刻都需要和他们联络，沟通信息。但是在硕博阶段，大家都是以课题组办公室为基础学习、科研，即使有班级同学也不会聊很多，更不会一起参加活动了。

2.本科关系更加纯粹

在本科阶段，大家都还是跟随着教师学习，每个人都学一样的东西。然而到了研究生阶段，每个人的研究方向都略有不同，即使想要相互交流话题也不会很多。同时本科阶段的学生生活费大多是家里支持，经济独立的很少。但是研究生阶段主要是靠国家补助，导师实验补贴和部分

兼职收入等，相对来说已经独立了，因此会考虑很多东西。我的一位师兄曾说，“本科学校才是我的母校，研究生的学校只是我工作的地方罢了。”

感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。

小西的本科、硕士、博士都是在一个学校（不求上进型，尴尬），没有题主一样的疑惑。其实，你换个角度思考，这个问题就不会难啦。

我们小学、初中、高中、大学在不同的学校，这几个学校都是我们的母校，对吧。本科、硕士、博士同样是不同层次的培养，三个阶段在3个学校同样拥有3个母校一样。在母校校庆的时候，三个阶段知名的学生都会统计进去，并邀请你出席。

好吧，正面的说完啦，来点不一样的社会舆论。

在校友/母校方面，的确存在另外一种说法"本科才是校友"，说白就是"第一学历"（和原本含义不同，业内已第一学历=本科）的市场。考研复试阶段，有这样疑惑的人同样不少，就怕考官歧视自己的双非院校本科。

之前，某机构曾发布"恢复高考后本科校友院士数量排名"（浙江大学本科教育培养出院士23人，排名第1）、"1994-2018年国家杰青本科校友数排名"等，一下子引发了极大的争议，一面是"科研能力，都是研究生阶段培养的，跟本科、高中、初中、小学几乎是无关的。"的观点，另一面却是"本科教育对一个人才是决定性的。"的反驳。

在头条关于这个问题的争议同样存在。

问题再引申一下，就是大学"土著"和"外来户"的碰撞，之前就有传出"三清"看不上外面考来的博士生，是不是见过类似的文字。部分院校的本科校友形成小圈子，垄断了最核心的一批***。

先说结论:还是对本科学校情感更深，认为本科学校是母校。

说说我自己的经历吧。作为一个哈尔滨人，本科在广州华南理工上学，硕士，博士研究生都在哈尔滨工业大学就读。虽然从小以哈工大为自豪的我，在上完研究生后，才深刻到对本科母校的认同感，在言语中潜移默化的为本科说好话。

首先，本科学校有种先入为主的感觉。相信，和我有相同感觉的人应该不少吧。

其次，在一定程度起到了替代家庭的作用。本科学校是脱离家庭，走向社会的第一步(一般来说)，特别是是对我这样远走他乡这种，学校的方方面，同学，老师，都对我的心理起到了积极作用。

再有，就是本科的生活更为丰富。毕竟本科相比研究生能有更多的时间去体验校园文化，体验爱(ji)情(qing)。而研究生玩把更多的时间投入到科研生活中，相比于本科，一定程度的脱离了校园文化。

最后，反驳一波那些观点:哪所学校好，就是母校。我认为，这种观点只是为了掩饰自己虚荣心的观点。其实在内心，还是深深认同本科学校。在哈工大我接触过很多双非的本科考上来的同学，在一开始可能他们比较内敛，不会说有关自己学校的事。熟了之后，在对话中，我能明显感到他们对自己本科学校的情感。

最后有想要了解华南理工大学和哈尔滨工业大学的，想报考两所学校的，可以评论，私信我，我尽力解决。

到此，以上就是小编对于校友分享了职场经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于校友分享了职场经验的5点解答对大家有用。