职场上承挫心态,职场上承挫心态的句子

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场上承挫心态的问题，于是小编就整理了1个相关介绍职场上承挫心态的解答，让我们一起看看吧。择校时，父母坚持“宁当鸡头不当凤尾”的...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场上承挫心态的问题，于是小编就整理了1个相关介绍职场上承挫心态的解答，让我们一起看看吧。

1. 择校时，父母坚持“宁当鸡头不当凤尾”的观念怎么样？

择校时，父母坚持“宁当鸡头不当凤尾”的观念怎么样？

"三味"在乡镇普通中学任教30年，凭所见所历，是真心赞同题主父母的想法:

"宁***头，不当凤尾。"

事先申明:

"三味"以赞成观点作此回答，仅仅为表达个人感受和想法，既无"奉劝"之意，但也决无"谋害"之心。决断权全在题主自主。

"重点"学校，教师等优质教育***以及竞争等学风环境，无疑要优越于"普通"学校。如果功课基础、成绩及潜力，可排在被录取学生中等及以上位次，最好还是安心去"重点"学校。若排于中下位置，则可考虑"普通"学校。

何为"凤尾"呢?

"三味“认为:一是，在功课基础和智力上，确实与别人存在差距，考试成绩比别人差，决非偶然失利所致。二是，在个性习惯和精神承挫方面，缺乏明显优势。

这二方面因素，在高中阶段短暂的三年时间里，要获取实质性改观，难度较大。

“重点"学校有其优势，上面已提到，不再赘言。但当前社会特别是媒体，对“重点"学校的宣传与推崇，过于"神化"。"三味"当然从未轻视重点学校及其师质等***优势，但说实话，更看重其学子。将"普通”学校与“重点"学校相比较，其实教学条件并不差，优秀师质也不缺，最大差距在于生源素质。

著名作家柳青曾说过，“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是人年轻的时候。”对于长年从事初中毕业班教学的我来说，更深知初中毕业后的选择，将影响人的一生。

选择固然重要，但一旦选择后能把握自己的选择，并用最大的努力换取最大的成功更重要！

首先，任何选择有利就有弊，关键看你适应不适应。

1、重点高中的优势和劣势

重点高中的学生都是优中选优，学生的态度比较好，竞争力强，学习压力大，学习强度也大，学校的老师往往讲课进度快，重视基础的同时，对拔高题的要求也毫不松懈。由此看来，如果你适应高强度的重点高中的生活，那么在重点高中更能激发学习的潜能，能学到更多超乎你想象的东西，提高你独立思考和增长知识的能力。

相反有优势，必有劣势，对于那些不适应，如此高强度的学习的学生开说，往往因成绩不好受打击，学习自信心下降。另外有可能在基础知识掌握不牢的情况下，又浪费太多的时间做拔高题，造成顾此失彼，雪上加霜。长此以往，越落越远。

2、普通高中的优势和劣势。

普通高中的学生都是，重点高中选剩下的，学校老师因学生素质不同而放慢学习进度，重基础知识教学。另外重视学生分层教学，即对班上学习好的同学，加强学习强度，让他们做好基础知识题的同时，又加强对拔高题的训练，以求让他们考上心怡的学校。而对那些学习成绩不好的同学，放慢速度，循序渐进、步步为营。这不但夯实了学生学习的基础，而且维护了学生的学习积极性和自信心。

很多在重点高中跟不上的同学，转入普通高中以后因受到老师的重视，能重拾信心，经过努力学习，结果考上重点大学的。

普通高中的劣势在于，由于整体学习环境没有那么高的强度，造成有些同学的学习潜力激发不出来。

“宁***头，不做凤尾”的思想是不对的。

孩子择校，给他选个差一点的学校，父母的初心可能是维持孩子的自信心以及获得学校、老师更多***的倾斜。

可很多父母却没有想到，学校与学校之间的***本身就有差距。名校所拥有的教育***和师资条件，不是一般学校能比的。比起普通学校，重点中学更注重学风的建设。孩子做不来凤头，但勤勤恳恳地学习、不出大差错，成绩也不会太差。

重点中学因为学生之间本身有竞争，所以会激发孩子学习激情，使他进入良性循环中。而普通中学，即使做到“鸡头”又如何，水平可能远远比不上“凤尾”。名校与普通学校之间的差距就是这么大。

比如说，我读书的时候，先是在普通中学读。语文成绩一向来较好，往往能考到年纪前几名。后来，当我到了重点高中读书时，才发现自己所谓的“年纪前几”不过是尔尔，就是年级中的中等水平。瞧，这就是差距。

有句话叫做“取乎其上，得乎其中”，意思很简单，就是向最好的对象学习，如果能学到一半的功夫就已经很了不起了。普通中学的教学水平有限，教师与学生再怎么努力，也不太可能突破上限。

为什么？原因就是他的参照对象就低，无形之中，学生和老师就会以更低的标准来要求自己。比如说，普通中学高中三年的课程要花两年的时间讲完，而重点中学由于生源较好，学生基础好，可能一年半就讲完所有的课程。这半年的差距，可能就决定了学生最终高考的成绩。

不管是读书，还是工作，首先是选择一个好的平台。好平台往往会带给人更多的***，也能让人的视野更加开阔。“宁***头，不做凤尾”的思想，在我看来，是没有准确地认识自己。家长可能认为自己的孩子是“天才”，也可能太过于乐观，低估了人性中的惰性。其实，大多数人都是普通人，只有良好的学风和竞争环境才能激发出他们的潜力。

当鸡头还是当凤尾，确实是那些成绩[_a***_]进重点但又处于录取线边缘的学生及其家长的两难选择。进重点吧，怕成绩跟不上，承受不了太大的压力，最终每况愈下。不进重点吧，重点的师资、条件都比普通要强，实在又很不舍。

那么，宁当鸡头不当凤尾这句话是对还是错呢？其实，只有落到具体的人身上，才能确定对错。

如果，一个学生，有着强大的心脏，能够承受亚历山大，而且，能变压力为动力，在暂时落后的情况下，不但不气馁，反而有奋力追赶、负重冲刺、弯道超车的毅力，那么，这样的学生，毫无疑问，应该进重点，在优秀老师和优越的条件下，与高手拼搏一番，用三年的时间实现自己的赶超。

如果，一个学生，比较脆弱，承受不了落后带来的压力，经不起成绩暂时落后的挫折和打击，在压力下容易产生焦虑心理，从而对学习不利影响。这样的学生，决不可进重点，而应该进普通高中。因为其成绩，在重点高中里，处于下游位置，而在普通高中则处于前列。这样的位置，会为其带来自信和前进的动力，在这种自信和动力的促进下，会优者更优，不断从一个胜利走向另一个胜利。

综上所述，宁当鸡头不当凤尾这种思想并不适合每一个人，要出学生的实际出去，作出切合学生实际的选择。

先说说我家遇到的类似问题。我有一个上初一的女儿，她就是进了一所普通初中，我现在也非常后悔让她进这所学校，因为虽然她现在学习成绩在全年级名列前茅，但全区统考的成绩和其他学校相比还是差一大截。由于学校的学习环境和班级的学习氛围比较轻松，所以导致她在学习上并不勤奋，学校活动不断，每周的社团课和选修课玩的不亦乐乎。他们学校里老师的教学水平也不如重点中学的老师，课堂内容非常简单，尽管我也给她课下补课了，但是和重点中学的课堂教学质量还是没法比，而且还浪费周末的时间。

所以如果我告诉你答案，你能改变现在的结果吗？你能转回那所你向往的高中吗？如果不能，我劝你好好学习吧！如果能，那你就转学吧！因为“宁当鸡头不当凤尾”的说法，并不适于择校！所谓择校，当然要去教学质量最好的学校了，否则还择哪门子学校！你上高中当然是为了考大学，只有好高中，才有把握进入更好的大学。因为重点高中不仅仅是生源好，竞争激烈，更重要的是老师好，他们经验丰富，而且更有责任心！尤其是面对一帮聪明好学的孩子，老师不仅讲课的深度和难度加大了，更接近高考的水平，有个好老师领路，省去了你课下很多补课的时间，即使补课也是补难度、深度和广度，也不是补课内的知识，而且同学之间的相互竞争也让你有一个不断积极向上进取的态度，这都是普通中学里没有的。

看了我的说法，估计你会更加后悔听信了父母的选择。但木已成舟，你就好好学习吧，校内教学质量不行，你就课外多下功夫吧！好在你已经懂得学习了，不用大人催促学习了，只要你想好好学，还是有机会改变命运的。

到此，以上就是小编对于职场上承挫心态的问题就介绍到这了，希望介绍关于职场上承挫心态的1点解答对大家有用。